പരിഭാഷ അദ്ധ്യായം ഗാശിയഃ - തഫ്സീറുൽ മുഖ്തസർ ജാപ്പനീസ് പരിഭാഷ - പേജ് നമ്പർ 592 - വിശുദ്ധ ഖുർആൻ വിജ്ഞാനകോശം

圧倒的事態章

സൂറത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിൽ പെട്ടതാണ്:

التذكير بالآخرة وما فيها من الثواب والعقاب، والنظر في براهين قدرة الله.

来世の報奨と懲罰を想起して、その力の幾多の証拠を見ること

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ആയത്ത്: 1

هَلۡ أَتَىٰكَ حَدِيثُ ٱلۡغَٰشِيَةِ

使徒よ、恐怖で人びとを覆う審判の日の話は、あなたに達したか。

ആയത്ത്: 2

وُجُوهٞ يَوۡمَئِذٍ خَٰشِعَةٌ

その日、惨めか、あるいは幸運な顔をしている。惨めな顔は、侮辱され、うなだれている。

ആയത്ത്: 3

عَامِلَةٞ نَّاصِبَةٞ

引っ張る鎖と繋がれる首枷によって、その顔は疲れ、精力尽きている。

ആയത്ത്: 4

تَصۡلَىٰ نَارًا حَامِيَةٗ

それらの顔は燃えさかる火で焼かれ、

ആയത്ത്: 5

تُسۡقَىٰ مِنۡ عَيۡنٍ ءَانِيَةٖ

熱湯の湧き水から飲まされる。

ആയത്ത്: 6

لَّيۡسَ لَهُمۡ طَعَامٌ إِلَّا مِن ضَرِيعٖ

かれらには乾くと毒を持つ、シブリクと呼ばれる最悪で腐っている食物以外はない。

ആയത്ത്: 7

لَّا يُسۡمِنُ وَلَا يُغۡنِي مِن جُوعٖ

それでは栄養にもならず、飢えも癒(いや)せない。

ആയത്ത്: 8

وُجُوهٞ يَوۡمَئِذٖ نَّاعِمَةٞ

その日、他の幸運な者たちの顔は和(なご)やかで、幸せそうで、それは恵みのためである。

ആയത്ത്: 9

لِّسَعۡيِهَا رَاضِيَةٞ

現世での努力から受ける、報奨の大きさで喜悦に満ち、

ആയത്ത്: 10

فِي جَنَّةٍ عَالِيَةٖ

高い位置に置かれた楽園の中で、

ആയത്ത്: 11

لَّا تَسۡمَعُ فِيهَا لَٰغِيَةٗ

虚偽や無駄口などは聞かれない。ましてや、禁じられた言葉は。

ആയത്ത്: 12

فِيهَا عَيۡنٞ جَارِيَةٞ

楽園には、かれらが望む通りの方向に流れ出る泉があり、

ആയത്ത്: 13

فِيهَا سُرُرٞ مَّرۡفُوعَةٞ

高く上げられた長椅子があり、

ആയത്ത്: 14

وَأَكۡوَابٞ مَّوۡضُوعَةٞ

杯が備えられ、、

ആയത്ത്: 15

وَنَمَارِقُ مَصۡفُوفَةٞ

小布団がぎっしり並べられ,

ആയത്ത്: 16

وَزَرَابِيُّ مَبۡثُوثَةٌ

敷物があちらこちらに、広げられている。

ആയത്ത്: 17

أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى ٱلۡإِبِلِ كَيۡفَ خُلِقَتۡ

アッラーがラクダをどうして創造されたかを、またどうやってそれを人間に従わせたのかを考えないのか。

ആയത്ത്: 18

وَإِلَى ٱلسَّمَآءِ كَيۡفَ رُفِعَتۡ

また天がどうやって高く掲げられ、かれらの上に落ちないようにされたのか、

ആയത്ത്: 19

وَإِلَى ٱلۡجِبَالِ كَيۡفَ نُصِبَتۡ

また山々がどうやって据え付けられたのか、それで大地をしっかりさせ、人びとをぐらぐらさせないのかを。

ആയത്ത്: 20

وَإِلَى ٱلۡأَرۡضِ كَيۡفَ سُطِحَتۡ

また大地がどうやって広げられ、人びとの住まいに適切にされたのかを。

ആയത്ത്: 21

فَذَكِّرۡ إِنَّمَآ أَنتَ مُذَكِّرٞ

使徒よ、諭しなさい、来るべき懲罰を戒めなさい。あなたは一人の説諭者に他ならない。人びとを導くのは、アッラーの仕事である。

ആയത്ത്: 22

لَّسۡتَ عَلَيۡهِم بِمُصَيۡطِرٍ

あなたはかれらを支配し、信仰させることはできないのだ。

ഈ പേജിലെ ആയത്തുകളിൽ നിന്നുള്ള പാഠങ്ങൾ:

• أهمية تطهير النفس من الخبائث الظاهرة والباطنة.

●心の表裏の汚れを清める重要性。

• الاستدلال بالمخلوقات على وجود الخالق وعظمته.

●創造主の存在とその偉大さを、被造物で証拠立てること。

• مهمة الداعية الدعوة، لا حمل الناس على الهداية؛ لأن الهداية بيد الله.

●布教師の責務は、人びとを導くことではない。それはアッラーの手中にある。