ߞߘߐ ߟߎ߬ ߘߟߊߡߌ߬ߘߊ߬ߟߌ ߟߝߊߙߌ ߘߏ߫ 65 ߝߐߘߊ ߘߏ߫ ߝߊߟߊ߲ ߝߐߘߊ -

ߟߝߊߙߌ ߘߏ߫: 65

فَوَجَدَا عَبۡدٗا مِّنۡ عِبَادِنَآ ءَاتَيۡنَٰهُ رَحۡمَةٗ مِّنۡ عِندِنَا وَعَلَّمۡنَٰهُ مِن لَّدُنَّا عِلۡمٗا

当俩人来到鱼入海的地方时，发现我的一个清廉的仆人（他就是黑祖尔），我赐予他来自我的慈悯，给他教授了来自我的人们无法获得的知识——即这个故事中所提到的。

ߟߝߊߙߌ ߟߎ߫ ߢߊ߬ߕߣߐ ߘߏ߫ ߞߐߜߍ ߣߌ߲߬ ߞߊ߲߬:

• استحباب كون خادم الإنسان ذكيًّا فطنًا كَيِّسًا ليتم له أمره الذي يريده.

1-      服务人员要聪明机灵，这样才能办好事情。

• أن المعونة تنزل على العبد على حسب قيامه بالمأمور به، وأن الموافق لأمر الله يُعان ما لا يُعان غيره.

2-      真主援助仆人是根据他对真主命令的执行情况。执行真主命令的人会得到意想不到的援助。

• التأدب مع المعلم، وخطاب المتعلم إياه ألطف خطاب.

3-      对教师要有礼貌，说话要温和。

• النسيان لا يقتضي المؤاخذة، ولا يدخل تحت التكليف، ولا يتعلق به حكم.

4-      遗忘不应该受责备，也不受责成，不承担教法责任。

• تعلم العالم الفاضل للعلم الذي لم يَتَمَهَّر فيه ممن مهر فيه، وإن كان دونه في العلم بدرجات كثيرة.

5-      优秀的学者要学习自己并不擅长的知识，一名优秀的学者，要研究他所不擅长的学问，要不耻下问，即使他在其它学术方面造诣很深。

• إضافة العلم وغيره من الفضائل لله تعالى، والإقرار بذلك، وشكر الله عليها.

6-      要承认知识是真主的恩赐，并感谢真主。